hello Carmen
hello Jelle how are you doing
I'm good are we going to start in French or?
in another language
going French
no no let's just do it in Dutch
yes yes i was just before the
for our appointment now
listening to a
French podcast
ah so it's still in my head yes
with me not only that
what did you learn in the podcast
or have you only listened without really
thinking about the words
yes i have to say i
I listen almost daily
to podcasts right now
and yeah
there are so many that I sometimes forget yes
which I have now listened to
but now it was about time
Time management
time management yes
and also yes what you do at the end of the day
whether you sit on your phone
if you try to go to bed early
and things like this
so also a bit related to the routine
so yeah
yes so you and then you understand everything about a podcast
or how
do you really see the words in front of you
or do you listen and expect what is being said
how is that at the level where you are now
yes it depends a bit on how active I listen
but i have to say that i also with when i
listen to podcasts in English or in Dutch
if I don't have my full attention on it and I am
doing something else then
yes I sometimes lose the story
but you can pick it up later
yes so now i can if i focus
almost completely follow
and if I don't focus
then I can also pick it up again
and if I have not focused for a while, say
yes exactly
yes that's the nice thing about listening to a podcast I think
that you
can quickly follow the conversation again
if you pay attention to it again
yes exactly
you listen to a lot of podcasts
yes no actually not at the moment
not many different or any other languages
a few about AI I listen
and about motherhood
so learning new things
yeah
but especially to just listen when you go for a walk
that's actually my
moment in the week when I go to
where in which I listen to a podcast
yes when do you listen to a podcast
yes yes usually when I am on the bike
or when I'm cleaning I'm cooking
yes and also when i'm in the gym
then I also listen to a podcast
yes and and yes sometimes i alternate between a little
music and a little bit
a podcast
but usually when I do something
and I start with a podcast in English
then I find it difficult to change afterwards
to change to French for example to get the yes
so practice
then my my brain is too lazy to
to listen actively afterwards
yeah
yes but so
so today you've already had a bit of French input
and of course we now have the Dutch
live lesson is it then
that you also have the idea that you now want to speak French or
Dutch just feels good at the moment
yes exactly the need
well i have to say if i do
listen to podcast or if i read then i am too
talking a lot in my head
so sometimes i have yes
a little bit
a conversation partner in my own head
or I try
sentences I hear or see
which I think are oh
that really feel like natural sentences
to just repeat those in my head a few times and
and think in which situations
yes i can use this
to practice a bit, say yes
try yes yes exactly and then at the moment
that you need it is gone but yes
not yet no, but experiment with those shapes
and expression is really very important of course
to test them and
and then get a response
and then you think yes it is correct
what I said or I used it right
yes that is usually nice
yes exactly
you also listen to
Dutch podcasts mainly or other languages
yes yes Dutch English
also some Spanish
actually
it would be nice if there is a persian podcast where
but I haven't found it yet
because of course I now learn persian
but I actually haven't searched very well yet
So
but yes not much time lately
yes yes i am sure there are
Iranian people listening to this
or see this on YouTube
so if they have a tip they can share it
only yes sometimes is because I
i usually listen to podcast that are
designed for say b a little intermediate
level so it goes fast
yes it is a bit slower than usual and
they have a subject where they repeat a lot of words
actually kinda same what
what we do of course
yes then yes that it makes it slightly more accessible
to listen to
so yes exactly yes because my level
for Persian is now I think
A1 maybe
so I didn't really take a test
but I have the basic vocabulary
or actually the elementary vocabulary
we call that
I did
learn that those are really the basic words like me you
good
hello
short short words but also short sentences
like how are you
which you actually learn as a word and not as a sentence yes
or as grammar
yeah how are you?
yes hey you remembered it so you actually learn
yes the language via
words and chunks
of words together
and not so much the grammar of why it
asti is and not Aston
for you and me
and I am already at that level
and I already go to grammar more
so that's why I'm at A1
but I don't have such a big vocabulary that I also
already would say A2
and from
A2 I would like to be able to apply a little more grammar
or different
forms can use
but now I mainly learn vocabulary from
A2 so that
I can then formulate those sentences
yes so but indeed
listen to a lot of audios
will help me to increase my vocabulary
so that's my next step again
so actually I have to find something new quickly
hm and you learn the writing too
yes i have the writing
learned through Duolingo to learn Arabic
because it is not necessarily there
but Arabic and it
it is the same script alone
without the accents above and below the letters
yes so that was a good
method to learn writing
through that way I would use Duolingo
to use for an alphabet anyway
but of course also
for vocabulary and grammar
I always notice that students who pass through
Duolingo actually discovered the Dutch language
that they pretty quickly
have come a long way with their vocabulary and grammar
even though they think they haven't had grammar
they unconsciously learn naturally by repeating a lot
yeah yeah cause Duolingo doesn't explain grammar
how often i
have also heard from students of course
yes yes yes yes because i think a lot
yes many people also start reading
at the beginning
yes i think you have several
visions of what is effective and
ultimately the overarching factor is always
something you
if you like that and find it interesting
and finds it fascinating
and what you want to continue with
but yes definitely read if you
want to learn language a with a different script
then that becomes a bit difficult of course
yes but for Dutch yes most people
speak English
are used to English as a working language
so even though
if you come from Arabic or Persian then
especially if you already speak English then reading
of course is
a little easier
yes and also for the especially Dutch
whatever a germanic language is
you can do a lot from English
to actually hitch a ride
so you don't start from scratch
with Dutch
if you already speak English as another language
and anyway if you speak more than one language
you may have learned a little bit
how to learn another language
is a bit natural
whether you did that at school or
yeah what kind of book you used
or that you totally
learned outside or in a social way
or as a child and already an adult
but yes for now we have of course mostly
especially adult students also at going Dutch
so we try again
to talk to each other as much as possible
and learn from each other
as a child learns it
yes and
yes you have also had French lessons of course
actually
to practice or use
what you have learned before
yes yes exactly
because I think
yes that is also my personal preference
but I like it more in the beginning just myself
a bit of a deep dive in the language
and also a bit yes
looking at the structure and all that
and all the little words
i i just like to have a
notepad with colors
makes me feel good
then towards the podcasts
read a lot
and to build some vocabulary and then after
yes also practice speaking
Um
it can be very frustrating at first
but still I enjoy doing it in the beginning
so it just gives me
motivation too
so I think it's an important
aspect just in the beginning even more
for motivation
then for
explaining to me how the language works
yes so yes that especially yes
yes i also like if you can already say a word or a few words
using speaking then yes makes you already a
aware of whether you actually speak all the language as
if only it is one word
because when do you really speak a language
completely yes
yes and I also know enough people
learned a language years ago and now actually
can no longer speak the language
because they haven't used it in so long
but of course if you do yes again
try to reactivate it will come
back much faster
but that is also yes you learn a language
or it's part of your week
it is part of you
yes your life say
and that will come
that can also fade a bit of course
so you have to
continue to water the plant
so yes exactly that is the most important thing
and for that you have active and passive ways
and that's how we have it at Going
Dutch actually the
active forms you have in the week
these are mainly the conversation lessons
talk together and use the words
of the theme of the week
and the themes at all
and then the exercises
so maybe we can go through the exercise booklet
and see what
what elements of language are in it
that you can learn
consciously or unconsciously
so I'll let's share
we have the exercise book of the week again
with a new language
and then I quickly scroll up again
because it is actually also built up with the levels
and because we say
all levels are also built up
from the different elements of language
so it starts again with that vocabulary
yes and to use single words
you actually already give a reaction or an answer
you can make a yes or no question
do you have a question
yes i have a question
no I have no question
it's just important to
answer in complete sentences
so you repeat the words
and also automatically the grammar
okay yes
and this week's theme of grammar are the
yes ordinals
because we are talking about the first language
so here we see a maybe one
a lesson welcome to your first lesson
yes so then we can describe things
everyone is really excited for their first lesson
So
just like all of our
students, but of course for all lessons
important yes exactly
and there are some useful sentences indicated
this is actually how you
can have some kind of strategy in class
even if you don't have an answer
you don't know the answer or you
cannot answer further
you can
give a reaction so it is also about action reaction
in conversation lessons
sometimes you don't need to know everything
and you can just say
i don't know
i don't know this
I do not know that
yes that is also an answer so that is already
then you are already doing well
yes exactly and then
the combination with
you see this how this is written here
you try it out
you might listen to something after this
or you hear something on TV
or you hear something on the street that someone says I don't know
and you make the link between these 2 kind of
well the sentence
as it is written correctly and as it is
used in everyday life
yes and if you start copying that then
yes also makes it easier to
to practice your Dutch with people
outside of classes I think
yeah yeah
so especially try those words you learn in class
can also be used outside the lessons
even though it may not be necessary at all
you can practice them
and then we have young and mature cheese where you get some
learn more grammar
and there you see all
yes ordinals the numerals of rank or order
so from first to 10th we have here and after
higher and lower
yes actually to describe
describe things
yes and there is also an exercise
yeah
and you can do that exercise again in the quiz of the week
make yes
for example on which day is Willem Alexander's birthday
what day of April
yes, that's what we actually call the date
we are also talking about the dates which
when do we do this when do we do that
it is his birthday on the 27th
yes and then it is also a bit about spelling this time
yeah
yes but we are not so much into grammar today
we don't like that very much
not always
sometimes yes
so that is actually best at this level
A2B1 that grammar
and there comes the past
times always covered
yes a piece
which is always difficult in the
learning a new language
are the verb tenses
yes but yes also repeat a lot listen a lot
and use a lot
yeah yeah
yes and so actually
how you see that in front of you I think
at the beginning
the first phase
are you actually not that focused on grammar
because it can actually distract from yes what is
the important thing at that time
what are important sentences especially
and questions and answers
to already
yes to be able to understand what is happening and to be able to
to be able to respond in a simple way
and then after that
focus more on the grammar
also because you have already used it
so that also makes it easier to understand the logic
See it and recognize the patterns
yeah
and then yes at a later level people come too
with I know I know what the logic is
i know how to use it
but it doesn't work
yes is in a spontaneous way
when I'm in a conversation for example
yes so then it is very much that focus on
speak speak speak
yes indeed and that you
but if you started it
are you are used to it
and then you can balance it again
I happened to have a discussion or conversation yesterday
about this with my brother in law
and he's learning Greek right now
because he is half Greek and he
is actually continuously working on grammar
he says that
the Greek for him works like a combination lock
and every word has
so many grammatical rules that you really
must think carefully of which
yes is it feminine or is it a masculine word
and yeah
making him not so
easily be able to describe something quickly
but yes if you don't want that mistake
can want to make
because you have so many rules in your head
yes then you can indeed
see every word or sentence as a very difficult
escape room
yes where you are stuck in the sentence
you have a sentence
but actually
you must be correct
break through first and only then learn those rules
yeah
yes I think yes exactly yes it also depends on what your
goal is like you
want to be able to have a conversation with people
or you live in Greece and
yes you want to talk to your neighbors
yeah
yes then you should not puzzle too much in your head
no, but that's always very good what you say
the goal is the most important to
first to think first
if you want to learn to write better only yes
then it is very important that you learn the grammar
and spelling
but if writing is less important
then you always start speaking
yeah
yeah
and then indeed after grammar what you say
you can improve it again
and then you get to the level you
yes it can really have language actions
that if you perform an action with your language
use your language to achieve something
for example if you
want to order something in a restaurant
or if you
at work if it is a bit higher your level
want to make an appointment
or want to have a meeting
and we practice with that during the role plays
and that is actually part of the exams
so those exams are of course finished
B1 level or B2 level
so yes so from then on
you will also argue much more and you yes
you can also hold a monologue
instead of just conversations
and for that we also have the situation
lessons in which you have more monologues or
arguments
yes yes exactly and and even with this
you also see exams very much
the patterns back
so it is also often with ordinal numbers first
second, third
then
after all, these kinds of signal words are very important
and yes you see you
many of the same exercises come back in a
in another package say yes
but still I think when I look at the B2 exams
the B1 exams
there are really good exercises in between
that really help you to
well yes
in say at the moment
if you have to ask someone if yes you are
you're on the phone
for example and that must be in Dutch
at times like that you really want yes
to be well prepared
you want to have said certain sentences so many times
that it comes naturally and that you aren't
yes too nervous to talk about anything
yes so you find the tests or exams
link with
the need or the necessary for that level
yeah yeah
I have to say the lower levels I have that less
at the higher levels the more I like them
the more I practice with it with our students
the more I think like
yes there is real value in this to be able to do this well
and it really shows
what someone's level is of
yes the B2 exams
yes you really have to be at the B2 level for that
to be comfortable
otherwise it will be really difficult
yes exactly because what
what exactly B2 or A2 or
A1 is of course very difficult to say
per level
and we've already talked about it
that those different elements
i think the basic or elementary vocabulary
is very clear that
just the 2000
most frequent words in a language
you can easily calculate or see that
but after that it is very free
and how it continues
especially the vocabulary changes a lot
of course we have the
the cheese levels
we have based it on the European
levels of A2 and B1 etcetera
but
yes there are actually no rules
rules more for grammar
that you have a good command of exactly that grammar
it's really about
I can have a conversation with someone or without
that I cannot express myself or
so without getting blocked
during the conversation
so that way
can you work more with I can statements
what you can and cannot do
and of course we have the theme of the week
it is very thematic with us
that you master a theme or can create a new situation
yes you can put yourself in it
yes yes shall we get
the I can
statements
or did you want to show something of the
no that is good yes
ok then i share my screen yes
yes so we are currently working on the
thee road to fluency
and also a roadmap for that
yes and what you said too
well at the end of every level it is
important to know
yes what what can i
if I'm about this level and
yes and
yes what can I do what should I actually be able to do
to be comfortable also to be in that level
to talk to and participate
because I think yes too
there are people who are too low for their level
and therefore yes
not seeing that much growth
and there are people who are too high
for their level and therefore
are getting demotivated
So
it's important to be roughly in the right place
so there we have this one
also ask for or these statements
do you want to
read them aloud
yes and it
we mainly focused this on speaking skills
because we or in our method
have a lot of conversation lessons
so it's not about reading
listen speak
write separately
but especially about
so the way you can express yourself
in conversations or in spoken form
so I can take pictures
describe photos and my surroundings
that is mainly about using your senses
so if you see something you can also say what you see
and you can easily practice that yourself
when you are somewhere
when you are on the train
what do I see around me
and then practice that in Dutch
for example you can also put memos in your house
stick pages or stickers
on all elements in your home
to practice and learn the words
so if you do that
and you feel comfortable with that
you can say that you do at A2 level
controlled and
you want to work towards that
at least to have that level
also the second I can tell simply
about my routines
experiences and my plans
yeah so this is kinda actually
how to have an agenda or a week
yes on one hand you have routines
things you do more often and that you can describe
your hobbies
and just your job maybe or what you do in a week
and your experiences can
for example, that you can tell about your weekend
what you did
with the past tense
or with the present tense
and my plans on what you will do
So
that is also
something you should be able to do on A2 level
does not have to be very extensive that you
specifically tell everything
but you can have a short conversation about it
so yes and the third
I can give my opinion on different things
where do you think of Jelle what someone can do
yes yes I think especially the beginning
so i think i think that
which actually always makes you
use the word that
and therefore also get the nice sentence structure
with subclause
so yes that's often when you do that
explain conceptually then people understand
but using it naturally is always difficult
but
if you almost make it some kind of standard sentence
so yes i think it is cold today
then it makes it easier
well practice that instead of thinking yes
how does it work structurally
yes exactly
and also more
the use of the adjectives
so nice nice beautiful
so you will apply all those words
and then with a more explanation why
so you give your opinion that way
and so you learn the constructions while doing something
that is informative
yes exactly yes
then the one after that you can read it
where are we understand
what a conversation is about
even if I don't understand all the words
yes so it is also important to be within context
to be able to continue actually
and also accept that you are in the phase
yes where you will not understand everything
and if your goal is to understand everything
yes then it usually becomes a long sit
so both during a conversation and
well listening to a podcast
or reading a book
if you want to understand 100% then
the frustration is going to stop you then yes
so also rely on the process and that it later
goes even better
but that you have the
also the important information can be
distinguished from the background
the foreground information in the background
because you know the
important words
and that is also the following
I can I can have a conversation about well-known topics
without stopping all the time
and that is about well-known subjects
things that are actually often repeated because they
yes daily conversations are
so that you actually ride the ride
already know the order of the conversation
that is actually so by repeating a lot
yes exactly yes
and that this is also an important one I think
commenting without translating everything in my head first
that you also associate the word or sentence with
an object a feeling a situation instead of with
well the English word or yes
your own language yes
and also for the speed
so yes right now
i think it is never really good to translate directly
but in the beginning
it makes sense that you do that
but yes the longer you keep doing that
the harder it gets to speed up
I think
discuss
is also a bit about trust and trying
without being sure if something is correct
but through Dutch
to continue learning Dutch
yes yes yes i can combine different sentences myself
not just fixed expressions
yes that is actually the same that you also dare to
create or combine new sentences
so you are not sure
because you've never seen it that way
maybe but can try
and then you see it works because of the conversation
the conversation continues
so that's good on A2
yes so
yes so those are also the creative things
I think the following also for example
so say what i mean
even in other words if I don't know a word
so yes there are always alternatives to
say the same
yeah
so try not to cling too much to it
a specific word that you don't come up with
so you get stuck
but yes take a word
that might not say quite the same
but good enough for the situation is exactly
I often notice that too
that you then when you want to say the word
and you forgot
that you go back in your mind
to the moment you learned that
and that you say
it was there on my piece of paper
but I don't remember
because you stay very much
think of the moment you learned that
and so don't remember now
and that of course disrupts the conversation
but it also makes sense that you do that
that wants to take time to think about it
but then it is better to speak
in other words
yes yes or or also from ah what is this word
and that's the time
that you learn it and not that you
have written it down and seen it exactly
and of course always use your facial expressions
you always have your other non verbal communication
So
that is still part of this skill
that it is more than just the word alone
yes exactly yes
I can explain my ideas even if I make mistakes
yes making mistakes
is important
yes it is a good sign most of the time
and also if you are comfortable with that
is always one too
a signal that someone
can quickly go through the learning process faster because
yes the more contact moments you have with too
also the wrong side
the better it sticks
yeah yeah
it is also that you get more out of your
comfort zone because you try something new
by your new
by explaining your ideas
without having explained it before
and then you probably make mistakes anyway
but it is precisely through those mistakes that you learn again what goes wrong
and then you better continue
yes yes I
i really find it
terrible when I make a mistake at the boulangerie
in France
yes well it should
yes exactly that at that time
yeah
I can participate in group discussions
even if it is sometimes difficult
yes i also think if you are in the situation with
well only native speakers around you
then it can be a bit intimidating
yes and that should be the case
to be intimidating say it's normal on that
at that time
but
how good it feels when you try anyway
and maybe even get your point across
and yes after that maybe
are you missing a word and someone said that word for you
for example
well you would probably never forget that word
because you also associate with that situation
so exactly and
the word where you can think about this
I can participate in a group discussion
you don't have to lead the group conversation
you don't have to summarize
or put everything on
writing it is really participating
and that is already in the minimal form
by having a response once
or just understanding is all right
and you practice that through the conversation lessons too
where you always have some form of group conversation
and not just one on one
yes yes exactly and then yes last
I can start a conversation
by asking new questions and responding
yes i think
actually at the end of the
questions we share for the conversation lessons
also think of some questions for yourself
for the others
and I think this is also an important aspect of our
our lessons our style
Um
it is very much about deeper and deeper in the conversation
therefore also through asking
yes yes you may know what a different view
what about the one what the other person said
yes it also makes it more interesting a bit more fun
yes and that also creates the atmosphere of
ask yes and continue in the language
yes indeed from
A2 to B1
then you become more curious with the language
and then you can be the who
what true
when why
you can always think of a new question with
by just starting a question word
let's say why
and then maybe a question will come out
even if you don't know what you want to ask
yes a bit the same as a four year old child
why why
why exactly
actually you learn that way
yes well we can continue to
in the road to Dutch fluency
exactly more will follow
yes beautiful
are you going to
practice a language today
or yes I immediately feel like it again
so I think I'll be right there during the break
and put on a podcast
well have fun
yes and i will see you again next time
until then bye bye
bye bye until then
hallo Carmen
bonjour Jelle comment ça va
ça va ça va gaan we beginnen in het Frans of?
in een andere taal
going French
nee nee laten we het gewoon in het Nederlands doen
ja ja ik was net voor de
voor onze afspraak nu nog
aan het luisteren naar een
Franse podcast
ah dus het zit er nog een beetje in mijn hoofd ja
bij mij niet alleen dat
wat heb je geleerd in de podcast
of heb je alleen geluisterd zonder echt
na te denken over de woorden
ja ik moet zeggen ik
ik luister bijna dagelijks naar
naar podcasts op dit moment
en ja
het zijn er zoveel dat ik soms vergeet ja
naar welke ik nou heb geluisterd
maar maar nu ging het over een beetje tijd
time management dus
tijd beheer ja
en ook ja wat je aan het einde van de dag doet
of je dan op je telefoon gaat zitten
of je vroeg naar bed probeert te gaan
en dit soort dingetjes
dus ook een beetje geredelateerd aan aan de routine
dus ja
ja dus je en begrijp je dan alles van zo'n podcast
of hoe
zie je echt de woorden voor je
of luister je en verwacht je al wat er wordt gezegd
hoe hoe gaat dat op het niveau waar je nu zit
ja het ligt een beetje aan hoe actief ik luister
maar ik moet zeggen dat heb ik ook met als ik naar
podcasts in het Engels of in het Nederlands luister
als ik mijn aandacht er niet volledig op heb en ik ben
iets anders aan het doen dan
ja ben ik soms het verhaal kwijt
maar kan je het later weer oppikken
ja dus nu kan ik wel als ik focus
wel zo goed als volledig volgen
en als ik niet focus
dan kan ik het ook wel weer oppakken
en als ik een eventjes niet heb gefocust zeg maar
ja precies
ja dat is wel het fijne aan een podcast luisteren denk ik
dat je
snel weer het gesprek kan volgen
als je even weer aandacht eraan besteed
ja precies
luister jij veel podcasts
ja nee op dit moment eigenlijk niet
niet veel verschillende of een andere talen
een paar over AI luister ik
en over moederschap
dus nieuwe dingen te leren
ja
maar vooral om gewoon te luisteren als je gaat wandelen
dat is eigenlijk mijn
moment in de week waarin ik maar naar
waar waarin ik naar een podcast luister
ja wanneer luister jij naar een podcast
ja ja meestal als ik op de fiets zit
of als ik aan het schoonmaken ben aan het koken ben
ja en ook als ik in de de sportschool
ben dan luister ik ook naar een podcast
ja en en ja soms ik wissel af tussen een beetje
muziek en een beetje
een podcast
maar meestal als ik iets ga doen
en ik begin met een podcast in het Engels
dan vind ik het moeilijk om daarna om
te veranderen naar Frans bijvoorbeeld om om het ja
oefenen dus
dan is mijn mijn brein is al te lui om
actief te gaan luisteren daarna
ja
ja maar dus
dus vandaag heb je al een beetje Franse input gehad
en verder hebben we natuurlijk nu de Nederlandse
live les is het dan
dat je ook het idee hebt dat je nu Frans wil praten of
voelt het Nederlands gewoon goed op dit moment
ja precies de de behoefte
nou ik moet zeggen als ik
luister naar podcast of als ik lees dan ben ik ook
veel aan het praten in mijn hoofd
dus ik heb soms ja
een beetje
een gesprekspartner in mijn eigen hoofd zeg maar
of ik probeer
zinnen die ik hoor of zie
waarvan ik denk oh dat zijn
dat voelen echt als natuurlijke zinnen
om die gewoon een paar keer in mijn hoofd te herhalen en
en bedenken in welke situaties
ja kan ik dit gebruiken
om alvast een een beetje mee te oefenen zeg maar ja
uitproberen ja ja precies en dan op het moment
dat je het nodig hebt is het weg maar ja
dan nog niet nee maar dat experimenteren met die vormen
en uitdrukking is echt heel belangrijk natuurlijk
om ze te testen en
te gebruiken en dan een reactie te krijgen
en dan denk je ja het klopt
wat ik zei of ik heb het goed gebruikt
ja dat is meestal wel leuk
ja precies
luister je ook naar
Nederlandse podcasts vooral of ook andere talen
ja ja Nederlands Engels
ook wel Spaans
eigenlijk
zou het leuk zijn als er een persische podcast is waar
maar ik heb hem nog niet gevonden
omdat ik nu natuurlijk persisch leer
maar ik heb eigenlijk ook nog niet zo goed gezocht
dus
maar ja de laatste tijd niet veel tijd voor gehad
ja ja ik ik weet zeker dat er
Iraanse mensen luisteren hier naar
of kijk of dit zien op YouTube
dus als ze een tip hebben kunnen ze het delen
alleen ja soms is want ik
ik luister meestal naar podcast die zijn
ontworpen voor zeg maar b een beetje intermediate
niveau dus het gaat wel snel maar
ja het is iets langzamer dan normaal en
ze hebben een onderwerp waar ze veel woorden herhalen
eigenlijk een beetje hetzelfde wat
wat wij doen natuurlijk
ja dan ja dat het maakt het iets toegankelijker
om naar te luisteren
dus ja precies ja want mijn niveau
voor Persisch is nu denk ik
A1 misschien
dus ik heb niet echt een test gedaan
maar ik heb de basiswoordenschat
of eigenlijk de elementaire woordenschat
noemen we dat
die heb ik wel
geleerd dat zijn echt de basiswoorden zoals ik jij
goed
hallo
korte korte woordjes maar ook korte zinnen
zoals hoe gaat het
die je eigenlijk als een woord leert en niet als een zin ja
of als grammatica
ja gubasti
ja hé je hebt hem onthouden dus je leert eigenlijk
ja de taal via
woorden en chunks
van woorden bij elkaar
en niet zo zeer de grammatica van waarom het
asti is en niet Aston
voor jij en ik
en op dat niveau ben ik wel al
en ik ga wel al meer naar de grammatica toe
dus vandaar vandaar dat ik wel bij A1 zit
maar ik heb nog niet zo'n grote woordenschat dat ik ook
al A2 zou zeggen
en vanaf
A2 zou ik wat meer grammatica willen kunnen toepassen
of verschillende
vormen kunnen gebruiken
maar ik leer nu de woordenschat vooral van
A2 zodat
ik daarna die zinnen kan gaan formuleren
ja dus maar inderdaad
naar veel audio luisteren
zal me wel helpen om mijn woordenschat te vergroten
dus dat is wel mijn volgende stap weer
dus eigenlijk moet ik snel even wat nieuws vinden
hm en leer je het schrift ook
ja ik heb het schrift
via Duolingo geleerd om Arabisch te leren
want persisch zit er niet in
maar wel Arabisch en het
het is hetzelfde schrift alleen
zonder de accenten boven en onder de letters
ja dus dat was wel een goede
methode om het schrift te leren dus
via op die manier zou ik Duolingo
sowieso voor een alfabet leren gebruiken
maar sowieso ook wel natuurlijk
voor de woordenschat en grammatica
ik merk altijd dat studenten die via
Duolingo eigenlijk de Nederlandse taal hebben ontdekt
dat zij best snel al
ver zijn gekomen met hun woordenschat en grammatica
ook al denken ze dat ze geen grammatica hebben gehad
leren ze onbewust natuurlijk door veel te herhalen
ja ja want Duolingo legt de grammatica niet uit
hoe vaak ik dat
heb gehoord ook van studenten natuurlijk
ja ja ja ja want ik denk veel
ja veel mensen starten ook met lezen
aan het begin
ja ik denk je hebt verschillende
visies op wat effectief is en
uiteindelijk de overkoepelende factor is altijd
iets wat jij
als je dat leuk vindt en interessant vindt
en boeiend vindt
en waar je mee door wil gaan
maar ja zeker voor lezen als je een
taal wil leren met een ander schrift
dan wordt dat een beetje moeilijk natuurlijk
ja maar voor Nederlands ja de de meeste mensen
spreken Engels
zijn gewend aan Engels als voertaal
dus ook al
kom je vanuit het Arabisch of het persisch dan
zeker als je al Engels spreekt dan is lezen
natuurlijk wat
wat makkelijker
ja en ook voor de vooral Nederlands
wat een Germaanse taal ook is
kan je heel veel uit het Engels
halen om ja eigenlijk mee te liften
dus je begint niet helemaal from scratch
met het Nederlands
als je al Engels spreekt als andere taal
en sowieso als je meer dan een taal spreekt
heb je al een beetje misschien geleerd
hoe je een andere taal leert
ligt een beetje natuurlijk aan
of je dat op school hebt gedaan of
ja wat voor soort boek je hebt gebruikt
of dat je het helemaal
hebt geleerd buiten of op een sociale manier
of als kind en alvast volwassen
maar ja voor nu hebben we natuurlijk heel
vooral volwassen studenten ook bij going Dutch
dus we proberen dan weer
zoveel mogelijk met elkaar te praten
en van elkaar te leren
zoals een kind het ook leert
ja en
ja je hebt ook Franse lessen gehad natuurlijk dan
eigenlijk
om te oefenen of te gebruiken
wat je al daarvoor hebt geleerd toch
ja ja precies
want ik denk
ja dat is ook een beetje mijn persoonlijke voorkeur
maar ik vind het leuker om in het begin gewoon zelf
een een beetje een deep dive te doen in de taal
en ook wel een beetje ja
te kijken naar de structuur en zo
en alle kleine woordjes
ik ik vind het gewoon fijn om een
notitieblok te hebben met kleurtjes
geeft me een goed gevoel
daarna dus richting de podcasts
veel lezen
en om wat vocabulaire op te bouwen en dan daarna
ja ook oefenen met spreken
Uhm
het kan in het begin heel frustrerend zijn
maar toch ik vind het wel leuk om te doen in het begin
dus het geeft mij juist wel
motivatie ook
dus ik vind het ook al een belangrijk
aspect juist in het begin ook maar meer
voor de motivatie
dan voor
leg mij uit hoe de taal werkt zeg maar
ja dus ja dat vooral ja
ja ik vind ook als je een woord of een paar woorden al kunt
spreken gebruiken dan maakt dat ja jou al een
bewust of dat je al de taal spreekt eigenlijk als
al is het maar een woord
want wanneer spreek je nou echt een taal
volledig ja
ja en ik ken ook genoeg mensen die dan
jaren geleden een taal hebben geleerd en nu eigenlijk
de taal niet meer kunnen spreken
omdat ze het al zo lang niet hebben gebruikt
maar natuurlijk als je dan weer ja
het probeert te heractiveren komt het wel
veel sneller terug
maar dat is dus ook ja je leert een taal
of het is een onderdeel van je week
het is een onderdeel van je
ja je leven zeg maar
en dat komt ook
dat kan ook weer een beetje vervagen natuurlijk
dus je moet het wel
het plantje wel water blijven geven
dus ja precies dat is het belangrijkste
en daarvoor heb je dan actieve en passieve manieren
en zo hebben we dat ook bij Going
Dutch eigenlijk de
actieve vormen die je hebt in de week
dat zijn vooral dan de conversatie lessen om
samen lekker te praten en de woorden te gebruiken
van het thema van de week
en de thema's überhaupt
en dan daarna de oefeningen
dus misschien kunnen we het oefenboekje even doorlopen
en kijken wat
welke elementen van taal daarin zitten
die je kunt leren
bewust of onbewust
dus ik zal even laten we delen
we hebben weer het oefenboekje van de week
met een nieuwe taal
en dan scroll ik even snel weer naar boven
want het is eigenlijk ook opgebouwd met de niveaus
en omdat wij zeggen
al de niveaus zijn ook opgebouwd
uit de verschillende elementen van taal
dus het begint weer met die woordenschat
ja en om losse woorden te gebruiken
geef je eigenlijk ook al een reactie of een antwoord
je kan een ja of nee vraag maken
heb je een vraag
ja ik heb een vraag
nee ik heb geen vraag
het is gewoon belangrijk om
in complete zinnen te antwoorden
zodat je de woorden herhaalt
en ook automatisch de grammatica
oke ja
en het thema van deze week van de grammatica zijn de
ja rangtelwoorden
omdat we het hebben over de eerste taal
dus hier zien we een misschien een
een lesje welkom in jullie eerste les
ja dus dan kunnen we dingen beschrijven
iedereen is heel enthousiast over hun eerste les
dus
net zoals al onze
studenten maar dan voor alle lessen natuurlijk heel
belangrijk ja precies
en er staan wat handige zinnen aangegeven
dit is eigenlijk ook hoe je
in de les een soort strategie kan hebben
ook al heb je geen antwoord
je weet het antwoord niet of je
kan niet verder antwoorden
kan je toch
reactie geven dus het gaat ook om actie reactie
in conversatie lessen
soms hoef je niet alles te weten
en kan je gewoon zeggen
ik weet het niet
ik weet dit niet
ik weet dat niet
ja dat is ook al een antwoord dus dat is al
dan ben je al goed bezig
ja precies en dan ook
de combinatie met
je ziet dit hoe dit hier staat geschreven
je probeert het uit
daarna luister je misschien naar iets
of je hoort iets op TV
of je hoort iets op straat dat iemand zegt weet ik niet
en je maakt de link tussen deze 2 soort van
nou de zin
zoals 'ie correct staat geschreven en zoals 'ie
in het dagelijks leven wordt gebruikt
ja en als je dat begint te kopiëren dan
ja maakt het ook makkelijker om
met mensen je Nederlands te oefenen
buiten de lessen denk ik
ja ja
dus probeer vooral die woorden die je in de les leert
ook buiten de lessen te gebruiken
ook al is het misschien helemaal niet nodig
kan je ze wel oefenen
en dan hebben we jonge en belegen kaas waar je wat
meer grammatica leert
en daar zie je dan alle
ja rangtelwoorden de de telwoorden van rang of van orde
dus van eerste tot en met 10e hebben we hier en daarna
hoger en lager
ja eigenlijk om te beschrijven
dingen te beschrijven
ja en daar zit ook dan een oefening bij
ja
en die oefening kun je ook weer in de quiz van de week
maken ja
bijvoorbeeld op welke dag is willem Alexander jarig
welke dag van April
ja zo noemen we ook ja de data eigenlijk
zo hebben we het ook over de data welke
wanneer doen we dit wanneer doen we dat
hij is jarig op de 27e
ja en dan gaat het ook een beetje over spelling dit keer
ja
ja maar we gaan niet zo zeer op grammatica vandaag
daar houden we niet zo van
niet altijd
soms wel
dus dat is pas eigenlijk het beste bij dit niveau
A2B1 die grammatica
en daar komt ook de verleden
tijden altijd weer aan bod
ja een stukje
wat altijd wel lastig is in het
leren van een nieuwe taal
zijn de werkwoordtijden
ja maar ja ook weer veel herhalen veel luisteren
en veel gebruiken
ja ja
ja en dus dus eigenlijk
hoe jij dat ook voor je ziet denk ik is
aan het begin
de eerste fase
ben je eigenlijk niet zo gefocust op grammatica
omdat het eigenlijk kan afleiden ook van ja wat is
het belangrijke op dat moment
wat zijn belangrijke zinnetjes vooral
en vragen en antwoorden
om al
ja te kunnen begrijpen wat er gebeurt ook en te kunnen
op een simpele manier te kunnen reageren
en dan daarna
focus je meer op de grammatica
ook omdat je het al hebt gebruikt
dus dat maakt het ook makkelijker om de logica
Erin te zien en de patronen te herkennen
ja
en vervolgens ja op een later niveau komen mensen ook
met ik weet ik weet wat wat de logica is
ik weet hoe ik het moet gebruiken
maar het lukt niet
ja is op een spontane manier
als ik in een gesprek ben bijvoorbeeld
ja dus dan is het weer heel erg die focus op
spreken spreken spreken
ja inderdaad en dat je
maar als je ermee bent begonnen
ben je het al een beetje gewend
en dan kun je het weer ja balanceren
ik had gister toevallig een discussie of een gesprek
hierover met mijn schoonbroer
en hij leert op dit moment Grieks
want hij is half Grieks en hij
is eigenlijk continu bezig met de grammatica
hij zegt dat
het Grieks voor hem werkt als een cijferslot
en elk woord heeft
zoveel grammaticale regels dat je echt
goed moet nadenken van welke
ja is het vrouwelijk of is het een mannelijk woord
en ja
waardoor hij niet zo
snel of makkelijk iets kon beschrijven
maar ja als je dus die fout het niet wil
kan wil maken
omdat je zoveel die regels hebt in je hoofd
ja dan kun je inderdaad
elk woord of elke zin als een heel moeilijke
escape room zien
ja waar je in vast zit in de zin
sentence heb je dan
maar eigenlijk
moet je juist
eerst doorbreken en daarna pas die regels leren
ja
ja denk ik ja precies ja het ligt ook aan wat je
doel is ermee als jij
met mensen een gesprekje wil kunnen voeren
of je woont in Griekenland en
ja je wilt met je buren praten
ja
ja dan moet je niet teveel puzzelen in je hoofd
nee maar dat is altijd heel goed wat je zegt
het doel is het belangrijkste om
eerst als eerste te denken
als je beter wil leren schrijven alleen ja
dan is het heel belangrijk dat je de grammatica
leert en de spelling
maar als schrijven een minder belangrijk is
dan begin je altijd met spreken
ja
ja
en daarna inderdaad na de grammatica wat je zegt
kan je het weer verbeteren
en dan kom je bij het niveau dat je
ja het echt taalhandelingen kan gaan hebben
dat als je een actie uitvoert met je taal
je taal gebruikt om iets te bereiken
bijvoorbeeld als je
iets wil bestellen in een restaurant
of als je
op je werk als het al wat hoger is je niveau
een afspraak wil maken
of een vergadering wil hebben
en daar oefenen we mee tijdens de rollenspellen
en dat is ook eigenlijk een onderdeel van de examens
dus die examens zijn natuurlijk op
B1 niveau of B2 niveau
dus ja dus vanaf dan
ga je ook veel meer argumenteren en je ja
een monoloog kan je dan ook houden
in plaats van alleen maar conversaties
en daarvoor hebben we dus ook de situatie
lessen waarin je dus meer monologen hebt of
argumentaties
ja ja precies en en zelfs bij deze
examens zie je ook heel erg de
de patronen terug
dus het is ook vaak met rangtelwoorden ten eerste
ten tweede ten derde
vervolgens
tenslotte dit soort signaalwoorden zijn heel belangrijk
en ja je je je ziet
veel dezelfde oefeningen terugkomen in in een
in een ander pakketje zeg maar ja
maar alsnog ik denk als ik kijk naar de B2 examens
de B1 examens
er zitten echt goede oefeningen tussen
die je ook echt helpen om
nou ja
in zeg maar op het moment
als je iemand wat moet vragen of ja je bent
je zit aan de telefoon
bijvoorbeeld en dat moet in het Nederlands
op dat soort momenten wil je echt ja
goed voorbereid zijn
je wilt bepaalde zinnen zo vaak hebben gezegd
dat je dat het natuurlijk komt en dat je niet
ja te zenuwachtig bent om om ergens over te praten
ja dus je vindt wel dat de toetsen of examens
aansluiten bij
de de nood of het nodige voor dat niveau
ja ja
ik moet zeggen de lagere niveaus heb ik dat wat minder
bij de hogere niveaus hoe meer ik ze
hoe meer ik ermee oefen met met onze studenten
hoe meer ik ook denk van
ja hier zit wel echt waarde in om dit goed te kunnen
en het laat ook wel echt zien
wat iemand zijn niveau is van
ja de B2 examens
ja je moet echt op het B2 niveau zitten om dat
comfortabel te kunnen
want anders wordt het echt lastig
ja precies want wat
wat precies B2 of A2 of
A1 is is natuurlijk heel moeilijk te zeggen
per niveau
en we hebben het al over gehad
dat die verschillende elementen
ik denk de basis of elementaire woordenschat
is heel duidelijk dat
gewoon de 2000
meest frequente woorden in een taal
dat kan je heel makkelijk berekenen of zien
maar daarna is het heel vrij
en hoe het dan weer verder gaat
vooral de woordenschat verandert veel
wij hebben natuurlijk de
de kaaslevels
die hebben we wel gebaseerd op de Europese
levels van A2 en B1 etcetera
maar
ja daar zijn eigenlijk ook geen regel
regels meer voor qua grammatica
dat dat je precies die grammatica goed beheerst
het gaat echt om
ik kan een gesprek voeren met iemand of zonder dat ik
mezelf niet kan uiten of
dus zonder dat ik word geblokkeerd
tijdens het gesprek
dus op die manier
kun je meer met ik kan statements werken
wat je wel en niet kunt
en we hebben het thema van de week natuurlijk dus
het is heel thematisch bij ons
dat je een thema beheerst of een nieuwe situatie kan
ja jezelf daarin kwijt kan
ja ja zullen we de
de ik kan
statements erbij pakken
of wilde je nog iets laten zien van het
nee dat is goed ja
oké dan deel ik even mijn scherm ja
ja dus we zijn op dit moment bezig met de
de road to fluency
en ook een routekaart daarvoor
ja en wat je zei ook
nou aan het einde van elke niveau is het dus
belangrijk om te weten
ja wat wat kan ik
als ik ongeveer op dit niveau zit en
ja en
ja wat kan ik wat wat moet ik kunnen eigenlijk om
comfortabel te zijn ook om in dat niveau
mee te praten en mee te doen
want ik denk ook ja
er zijn mensen die te laag zitten voor hun niveau
en daardoor ja
niet zoveel groei zien
en er zijn mensen die te hoog
zitten voor hun niveau en daardoor
gedemotiveerd raken
dus
het is belangrijk om ongeveer op de juiste plek te zijn
dus daar hebben we deze
vragen ook voor of deze statements
wil jij ze
voorlezen
ja en het
we hebben dit vooral gericht op spreekvaardigheid
omdat wij of in onze methode
heel veel conversatie lessen hebben
dus het gaat niet over lezen
luisteren spreken
schrijven apart
maar vooral over
dus de manier waarop je jezelf kunt uiten
in gesprekken of in gesproken vorm
dus ik kan plaatjes
foto's en mijn omgeving beschrijven
dat gaat vooral over je zintuigen gebruiken
dus als je iets ziet dat je ook kan zeggen wat je ziet
en dat kan je ook heel makkelijk zelf oefenen
als je ergens bent
als je in de trein zit
wat zie ik allemaal om me heen
en dan dat in het Nederlands oefenen
bijvoorbeeld ook in je huis kun je memos
blaadjes plakken of stickers
op alle elementen in je huis
om de woorden te oefenen en te leren
dus als je dat doet
en je voelt je daar comfortabel bij
kun je zeggen dat je dat op A2 niveau wel
beheerst en
daar wil je naartoe werken
in ieder geval om dat niveau te hebben
ook de tweede ik kan simpel vertellen
over mijn routines
ervaringen en mijn plannen
ja dus dit is eigenlijk een beetje
hoe je een agenda of een week hebt
ja aan de ene kant heb je routines
dingen die je vaker doet en die je kan beschrijven
je hobby's
en gewoon je werk misschien of wat je doet in een week
en je ervaringen kan
bijvoorbeeld zijn dat je over je weekend kunt vertellen
wat je hebt gedaan
met de verleden tijd
of met de voltooi tegenwoordige tijd
en mijn plannen over wat je gaat doen
dus
dat is ook
iets wat je gewoon zou moeten kunnen op a 2 niveau
hoeft niet heel uitgebreid dat je
specifiek alles gaat vertellen
maar wel dat je daarop over een kort gesprek kan hebben
dus ja en de derde
ik kan mijn mening geven over verschillende dingen
waar denk jij dan aan Jelle wat iemand dan kan
ja ja ik denk ook de het begin vooral
dus ik vind dat ik denk dat
waardoor je eigenlijk altijd het
woordje dat wel gebruikt
en dus ook de leuke zinstructuur
bijzin krijgt
dus ja dat is vaak als je dat
conceptueel gaat uitleggen dan begrijpen mensen het
maar het natuurlijk gebruiken is altijd lastig
alleen
als je er bijna een soort van standaard zin van maakt
dus ja ik vind dat het vandaag koud is
dan maakt het wat makkelijker door
nou ja dat te oefenen in plaats van ja bedenken
hoe werkt het structureel
ja precies
en ook meer
het gebruik van de bijvoeglijk naamwoorden
dus leuk lekker mooi
dus al die woorden ga je dan toepassen
en dan met een meer uitleg waarom
dus je geeft je mening op die manier
en zo leer je de constructies terwijl je iets doet wat
informatief is
ja precies ja
dan die daarna kun jij hem lezen
waar zijn we begrijpen
waar een gesprek ongeveer over gaat
ook als ik niet alle woorden begrijp
ja dus het is ook belangrijk om binnen de context
door te kunnen gaan eigenlijk
en ook te accepteren dat je in de fase zit
ja waar je niet alles zult begrijpen
en als je doel is dan om alles te begrijpen
ja dan wordt het een lange zit meestal
dus zowel bij een gesprek als
nou het luisteren van een podcast
of het lezen van een boek
als je 100% wil begrijpen dan
de frustratie gaat je tegenhouden dan ja
dus ook vertrouwen op de proces en dat het later
nog beter gaat
maar dat je de
ook de belangrijke informatie kan
onderscheiden van de achtergrond
de voorgrond informatie in de achtergrond
doordat je dus de
belangrijke woorden kent
en dat is ook het volgende
ik kan ik kan een gesprek voeren over bekende onderwerpen
zonder steeds te stoppen
en dat gaat dus om bekende onderwerpen
dingen die eigenlijk vaak herhaald worden omdat ze
ja dagelijkse conversaties zijn
zodat je dus eigenlijk het rideltje
het de volgorde van het gesprek al weet
dat is eigenlijk dus door te herhalen veel
ja precies ja
en en dat dit is ook een belangrijke denk ik
reageren zonder eerst alles in mijn hoofd te vertalen
dat je ook het woord of de zin associeert met
een object een gevoel een situatie in plaats van met
nou het Engelse woord of ja
jouw eigen taal ja
en ook ook voor de snelheid
dus ja op dit moment
ik denk het is nooit echt goed om om direct te vertalen
maar in het begin
het is logisch dat je dat doet
maar ja hoe langer je dat blijft doen
hoe moeilijker het ook wordt om je tempo omhoog
te krijgen denk ik
bespreken
gaat ook weer een stukje over vertrouwen en uitproberen
zonder dat je zeker weet of iets klopt
maar wel via het Nederlands
het Nederlands verder te leren
ja ja ja ik kan verschillende zinnen zelf combineren
niet alleen vaste uitdrukkingen
ja dat is eigenlijk hetzelfde dat je ook durft nieuwe
zinnen te maken of combineren
zodat je niet zeker weet
omdat je het nog nooit op die manier hebt gezien
misschien maar wel kan proberen
en dan zie je dat het werkt omdat het gesprek
de conversatie verder gaat
dus dat is goed op a 2
ja dus
ja dus dat zijn ook een beetje de de creatieve dingen
denk ik de de volgende ook bijvoorbeeld
dus zeggen wat ik bedoel
ook met andere woorden als ik een woord niet weet
dus ja er zijn altijd alternatieven om
hetzelfde te zeggen
ja
dus probeer ook niet te te erg vast te klampen aan
een specifiek woord dat je waar je niet op komt
waardoor je dus vastloopt
maar ja pak een woord
dat misschien niet helemaal hetzelfde zegt
maar goed genoeg is voor de situatie precies
ik merk ook vaak dat
dat je dan op het moment dat je het woord wil zeggen
en je bent het vergeten
dat je terug gaat in je gedachten
naar het moment dat je dat leerde
en dat je zegt
het stond daar op mijn papiertje
maar ik weet het niet meer
omdat je heel erg blijft
denken aan het moment dat je dat had geleerd
en het dus nu niet meer weet
en dat verstoort dan natuurlijk de conversatie
maar het is ook wel logisch dat je dat
dat tijd daarvoor wil nemen om eraan te denken
maar het is dan beter om het woord
met andere woorden te zeggen
ja ja of of ook van ah wat is dit woord
en dat is het moment
dat je het leert en niet dat je het
hebt opgeschreven en hebt gezien precies
en natuurlijk ook je mimiek gebruiken altijd hè
je hebt altijd nog je andere non verbale communicatie
dus
dat is ook altijd nog een onderdeel van deze vaardigheid
dat het is meer dan alleen maar het woord alleen
ja precies ja
ik kan mijn ideeën uitleggen ook al maak ik fouten
ja fouten maken
is juist belangrijk
ja het is een goed teken meestal
en ook als je daar comfortabel mee bent
is altijd ook een
een signaal dat iemand
snel sneller door het leerproces heen kan want
ja hoe meer contactmomenten je hebt met ook
ook de foute kant
hoe beter het blijft hangen
ja ja
het is ook dat je dan meer uit je
comfortzone gaat omdat je iets nieuws probeert
door je nieuwe
door je ideeën uit te leggen
zonder dat je die al eerder hebt uitgelegd
en dan maak je sowieso fouten waarschijnlijk
maar juist door die fouten leer je weer wat fout gaat
en dan kan je beter verder
ja ja ik
ik vind het echt
vreselijk als ik een fout maak bij de boulangerie
in Frankrijk maar
ja goed het het het moet
ja precies dat op dat moment
ja
ik kan meedoen aan groepsgesprekken
ook als het soms lastig is
ja ik denk ook als je in de situatie bent met
nou alleen maar moedertaalsprekers om je heen
dan kan het een beetje intimiderend zijn
ja en dat hoort ook
intimiderend te zijn zeg maar het is normaal op dat
op dat moment
maar
hoe goed het wel niet voelt als je toch probeert
en misschien zelfs je punt over kan brengen
en ja daarna misschien
mist je een woord en iemand zei dat woord voor jou
bijvoorbeeld
nou dat woord zou je nooit meer vergeten waarschijnlijk
omdat je ook associëren met die situatie
dus precies en
het woord waar je hierbij kan stilstaan
ik kan meedoen aan een groepsgesprek
je hoeft niet het groepsgesprek te leiden
je hoeft niet samenvatten
of alles op te
schrijven het is echt meedoen
en dat is al in de minimale vorm
door een keer een reactie te hebben
of alleen maar te begrijpen is al goed
en dat oefen je dus door de conversatie lessen ook
waar je altijd wel een vorm van een groepsgesprek ook hebt
en niet alleen een op een
ja ja precies en dan ja als laatste staat
ik kan een gesprek op opgang
houden door nieuwe vragen te stellen en te reageren
ja ik denk
eigenlijk aan het einde van de
vragen die we delen voor de conversatie lessen
staat ook bedenk een aantal vragen voor jezelf
voor de anderen
en ik denk dit is ook een belangrijk aspect van nou onze
onze lessen onze stijl
Uhm
het gaat heel erg om dieper en dieper in het gesprek
komen dus ook juist door door te vragen
ja ja weet je misschien wat wat een andere kijk op
wat met degene wat het de andere persoon heeft gezegd
ja maakt het ook wat interessanter wat leuker
ja en dat creëert ook de de atmosfeer van
ja doorvragen en en verder in de in de taal gaan
ja dus inderdaad vanaf
A2 naar B1
dan word je nieuwsgieriger met de taal
en je kan dan de de wie
wat waar
wanneer waarom
je kan altijd wel een nieuwe vraag bedenken met
door alleen maar een vraagwoord te starten
let's say waarom
en dan komt er vanzelf misschien wel een vraag uit
ook al weet je nog niet wat je wil vragen
ja een beetje hetzelfde als een vierjarig kind
waarom waarom
waarom precies
eigenlijk wel zo leer je dus verder
ja nou mooi we kunnen door naar
in the road to Dutch fluency
precies daarover volgt nog meer
ja mooi
ga je vandaag nog
een taal oefenen
of ja ik krijg er gelijk weer zin in
dus ik denk dat ik zo meteen wel even tijdens de pauze
een een podcast opzet
nou veel plezier
ja en ik zie jou de volgende keer weer
tot dan doei doei
doei doei tot dan
